六年语文《泊船瓜洲》,资深教师手写重点,让学生学习语文更高效

六年语文《泊船瓜洲》,资深教师手写重点,让学生学习语文更高效

奉李润 2024-11-10 百科资讯 302 次浏览 0个评论

六年语文《泊船瓜洲》,资深教师手写重点,让学生学习语文更高效

标题: 《泊船瓜洲》:王安石诗词解析与赏析

内容

《泊船瓜洲》这首古诗,作为部编版六年级下册古诗词诵读的第六首,以其独特的韵味和深厚的情感,深深吸引了同学们。在这一部分的教材中,共收入了十首古诗,每首都附有注释和插图,旨在帮助同学们通过注释和插图理解古诗的含义,并尝试背诵和默写全诗。

现在,跟随杜du老师一起,深入《泊船瓜洲》的世界,感受王安石的诗词魅力。

一、作者介绍

王安石(1021—1086),字介甫,号半山,是宋神宗时期的宰相,推行新法,是一位杰出的政治家、思想家、文学家。他被誉为“唐宋八大家”之一,其主要作品有《梅花》、《元日》、《书湖阴先生壁》和《伤仲永》等。

二、古诗注释

瓜州:位于今江苏扬州一带,长江北岸。 京口:位于今江苏镇江,长江南岸。 钟山:即今江苏南京紫金山。 绿:用作动词,吹绿的意思。 数:是几、几个。 重:重复、重合。 间:不连接、隔开。 还:回、归。

三、理解诗意

从京口到瓜洲仅是一江之隔,京口到钟山也只隔着几座山而已。春风又吹绿了长江两岸,明月什么时候才能照着我回到家乡?

四、写作背景

关于这首诗的创作背景,历来众说纷纭。有人认为是王安石第一次罢相后,又复归相位,前往汴京时所作,表达了他内心的感慨和退隐之意。也有人认为,这首诗是王安石拜参知政事前赴京为官时,想通过对充满生机的江南景色的描写,表达自己对变法前景的期望,以及渴望功成身退的心情。还有人认为,这首诗作于王安石的晚年,在其归隐之后,其政治色彩已经不再强烈。

五、分析全诗

这首诗的第三句“春风又绿江南岸”最为人们所传诵,一个“绿”字将无形的春风化为鲜明的形象,极具表现力。据说,王安石在创作时,最初写的是“春风又到江南岸”,经过反复推敲,最终选定了“绿”字。

六、中心思想

本诗以景抒情,借身边的事物:山、水、春风、明月来表达自己对家乡的思念之情。该诗流露着诗人对故乡的怀念之情,表达了诗人急切飞舟渡江回家和亲人团聚的愿望。

七、写作特色

这首诗中的名句“春风又绿江南岸,明月何时照我还?”千百年来一直为人们所传诵。一个“绿”字将无形的春风化为鲜明的形象,这种表达方法新颖、独特,可以借鉴到你的作文中。

同学们,对《泊船瓜洲》的学习,你们还有什么疑问和好的想法,都可以在评论区留言。喜欢老师的文章,请给老师点赞、转发、收藏,谢谢。

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