一、教学内容解析

《植物妈妈有办法》是一首富有科普性质的诗歌，它生动形象地描述了蒲公英、苍耳、豌豆这三种植物传播种子的独特方式。

二、教学目标

1. 学习12个生字，掌握多音字“为、得”，并能为这些生字组词。
2. 收集并了解其他植物传播种子的方法。
3. 正确、流利地朗读课文。

三、教学重难点

在引导学生观察大自然、朗读课文的过程中，培养他们热爱大自然的情感，并激发他们的好奇心和探索植物奥秘的兴趣。

四、生字解析

识字表：

植：zhí，为：wéi，旅：lǚ，备：bèi，纷：fēn，刺：cì，底：dǐ，啪：pā，炸：zhà，离：lí，识：shí，粗：cū，却：què，得：dé。

写字表：

法：fǎ（法则，法规，法国），如：rú（如果，如实，如数），已：yǐ（已经，已过，已出），经：jīnɡ（经过，已经，经常），它：tā（它们，其它），娃：wá（娃娃，娃儿，奶娃），毛：máo（毛巾，毛发，毛峰），更：ɡènɡ（更加，更好，更换），知：zhī（知识，知道，通知），识：shí（识别，认识，知识）。

词语表：

办法，如果，已经，长大，四海为家，娃娃只要，皮毛，那里，知识。

五、近义词、反义词与多音字

近义词：

告别--告辞，很多--许多，知识--学问。

反义词：

轻--重，仔细--粗心。

多音字：

得：dé (心得)，de (写得好)，děi (总得)。 为：wéi (四海为家)，wèi (为什么)。 更：gèng (更好)，gēng (打更)。

六、课后练习

通过这篇诗歌，我们不仅可以学习到植物传播种子的奇妙方式，还能感受到大自然的魅力和生命的活力。希望大家在学习的同时，也能对大自然产生更多的热爱和好奇。